PLAN DE ÁREA SEGUNDO PERIODO

FAVOR ESCRIBIR EN LOS CUADERNOS LOS SIGUIENTES PLANES DE ÁREA PARA LOS GRADOS 11, 10 Y 9 RESPECTIVAMENTE


GRADO 11

ESTÁNDARES	DESCRIPTORES DE ESTÁNDARES	CONTENIDOS
Aproximación al conocimiento científico social Manejo el conocimiento de relación espaciales ambientales Desarrollo de los compromisos personales y sociales.	•Diseño un cronograma de trabajo. •Diseño un plan de búsqueda bibliográfica con diferentes términos y combinación de términos para encontrar información pertinente. •Identifico algunos factores que han dado origen a las nuevas formas    de organización de la economía mundial(bloques económicos, tratados de libre comercio, áreas de libre comercio...). •Participo en debates y discusiones académicas.	-el desarrollo sostenible - indicadores del desarrollo sostenible. - desarrollo sostenible humano. - ética ambiental y ciudadana -desarrollo y subdesarrollo

GRADO 10

ESTÁNDARES	DESCRIPTORES DE ESTÁNDARES	CONTENIDOS
Aproximación al conocimiento científico social Manejo el conocimiento de relación espacial ambiental. Desarrollo de los compromisos personales y sociales.	•Describo la metodología que seguiré en mi investigación que incluya un plan de búsqueda de diversos tipos de información pertinente a los propósitos de mi Investigación. •Analizo críticamente los factores que ponen en riesgo el derecho del ser humano a una alimentación sana y suficiente (uso de la tierra, desertización, transgénicos...). •Participo en debates y discusiones académicas.	- el uso de los recursos naturales. - producción y crecimiento demográfico. - revolución verde - impactos ambientales de la agricultura moderna. - cumbres internacionales sobre la protección del medio ambiente.

GRADO 9

ESTÁNDARES	DESCRIPTORES DE ESTÁNDARES	CONTENIDOS
Aproximación al conocimiento científico social Manejo el conocimiento de relación espacial ambiental. Desarrollo de los compromisos personales y sociales.	•Clasifico las fuentes que utilizo (en primarias o secundarias, y en orales, escritas, iconográficas, estadísticas…). •Identifico las características básicas de los documentos que utilizo (qué tipo de documento es, quién es el autor, a quién está dirigido, de qué habla, por qué se produjo...). Identifico algunos de los procesos que condujeron a la modernización en Colombia en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX (bonanzas agrícolas, procesos de industrialización, urbanización...). •Asumo una posición crítica frente al deterioro del medio ambiente y participo en su conservación.	-Sectores de la economía colombiana y su funcionamiento. -Las crisis económicas (Recesión, deflación, desempleo e inseguridad). - Recuperación del potencial agrícola y el desarrollo de los recursos marinos. - Ampliación de fuentes de ingresos alternativos para el país. - La pérdida de competitividad agrícola, importación de alimentos y abandono del campo. - La evolución de los distintos modelos económicos en el país y sus implicaciones