viernes, 25 de julio de 2014

historia de las culturas juveniles para el ClEI 6

 Los sucesos de mayo y junio de 1968, en Francia, se encuadran dentro de una ola de manifestaciones protagonizadas, ante todo, por sectores politizados de la juventud que recorrió el mundo durante 1968. Dichos sucesos se extendieron por la República Federal Alemana, Suiza, España, México, Argentina, Uruguay, Estados Unidos y Checoslovaquia. Hay que entender el contexto en el que esto se produce:
a) Económico: La crisis de mayo de 68 surge al término de una década de prosperidad económica sin precedentes; pero ya desde 1967 se veían los primeros síntomas de un deterioro de la situación económica, 
que afectaba particularmente a los jóvenes (desempleo, bajos salarios y surgimiento de las barriadas).
b) Político: serie de cambios, a nivel mundial, que llevaron a cuestionar el sistema de dominación europeo y estadounidense sobre los territorios coloniales o recientemente independizados de África, Asia y América Latina. El triunfo de la Revolución Cubana y el auge de movimientos izquierdistas latinoamericanos, y 
especialmente, la guerra de Vietnam, generaron un amplio movimiento de solidaridad en oposición al imperialismo.
c) Cultural: Los años 60 en Francia, al igual que en el resto de Occidente, fueron una época de acelerados cambios culturales: aceleración del éxodo rural y el surgimiento de la sociedad de consumo, cada vez 
más influida por mas media que generalizaban la cultura de masas. Estos procesos se desarrollan mediante las subculturas juveniles nacidas a finales de los años 1950, dentro de movimientos contraculturales como la cultura underground y los movimientos beatnik e hippie. Muchos de estos movimientos cuestionaban el estilo de vida plástico ofrecido por el mercado de consumo y la organización capitalista de la posguerra.

 Por culturas o movimientos juveniles se entiende una serie de procesos socio-culturales promovidos e 
impulsados por la juventud, que se expresa y se manifiesta como grupo social y cultural definido.

‘Tribus’ significa conjuntos de familias nómadas, por lo común del mismo origen, que obedecen a un jefe” 
(DRAE). De dicha definición obtenemos tres deducciones ontológicas:
a) tribus urbanas “remite a los primeros pobladores de las ciudades” (es decir, a las supervivencias atávicas 
en el mundo urbano); 
b) estas tribus se basan en el “salvajismo de los que actúan sin freno, sin atenerse a normas” (es decir, los miembros de las tribus son individuos anónimos); 
c) “lo que prima es la ley del más fuerte” (es decir, su organización es gregaria, sujeta a los designios del jefe)

Tomado de culturas juveniles y tribus  urbanas ¿homogeneizacion o diferenciación? 
Carlos German Julian Vargas 
Cómo citar este artículo: Juliao, C.G. (2012). “Culturas juveniles 
y tribus urbanas: ¿homogeneización o diferenciación?”. Praxis 
Pedagógica 13: 144-164. UNIMINUTO



martes, 22 de julio de 2014

lunes, 21 de julio de 2014

Es importante conocer la historia de la camiseta diferente, para que perdure y no se pierda algo que genera identidad en nuestra Institución Josefista

Este blog surge por la necesidad de intercambiar información del Área de Sociales de la Institución Educativa Josefa Campos, para que la información se transforme en conocimiento que nos permita a todos construir una  nueva sociedad, cuya  identidad  se sustenta en la diferencia,  la diversidad de pensamientos, gustos costumbres y que desde esa diferencia podamos vivir mejor, donde todos participemos de la construcción de la misma y no hayan exclusiones y todos seamos escuchados y tenidos en cuenta, la invitación es para todos, para que cada uno aporte su granito de arena y de verdad podamos realizar el sueño de tener un país mas equitativo y justo y podamos disfrutar de la paz que  surge del equilibrio,los valores y  la conciencia de cada persona , bienvenidos