Actividad para el refuerzo:
Los estudiantes deben realizar las
actividades de acuerdo a los periodos con calificación baja (b), todo se
presenta en el blog de cada uno de los estudiantes como actividad de refuerzo.
1- resumen de cada uno de los temas
2-explicación y opinión de cada tema
3-cartografia por cada tema
4-elaborar dos preguntas por cada uno de los
temas, con su respectiva respuesta.
5- sustentación de las temáticas de manera
oral.
Grado Noveno
Periodo uno
. Papel de la mujer en la construcción y
transformación de Colombia.
.
Derechos de la mujer (Conferencia internacional de Beijín).
.
Políticas nacionales para la mujer y su situación en Colombia.
.
Participación social y política de las mujeres en el país.
. Las
obligaciones básicas del Estado según la constitución.
.
Situación de los derechos humanos en el país.
. Responsabilidades y acciones que debe
asumir la sociedad civil colombiana. . Alternativas para resolución de
conflictos.
.
Conformación del gobierno escolar (Participación, democracia, voto, elección,
representación, autoridad…).
Segundo periodo
. Sectores de la economía colombiana y su
funcionamiento.
. Las crisis económicas (Recesión, deflación,
desempleo e inseguridad.
.
Recuperación del potencial agrícola y el desarrollo de los recursos marinos.
.
Ampliación de fuentes de ingresos alternativos para el país.
. La
pérdida de competitividad agrícola, importación de alimentos y abandono del
campo.
. El
desplazamiento de los sectores primario y secundario y el auge del terciario. .
La evolución de los distintos modelos económicos en el país y sus
implicaciones.
. La
viabilidad de un modelo de producción flexible y la búsqueda de desarrollo
sostenible en los planes de desarrollo territorial.
Tercer periodo:
. La independencia de USA y la guerra civil.
. La
Revolución Francesa y la reacción conservadora.
. Las
distintas independencias latinoamericanas (Colombia y su proceso para
consolidarse como república).
Cuarto periodo:
-. Las colonizaciones o corrimientos de
fronteras y sus repercusiones en el uso del suelo y la violencia.
. La
pérdida y contaminación del recurso hídrico y sus repercusiones en la salud. .
Los procesos de desertización y alternativas usadas.
. Formas alternativas de utilización y manejo
de los recursos naturales (Energía solar, purificación de aguas residuales,
etc.
.
Mecanismos y procedimientos legales para la protección del ambiente: parques
naturales, reservas, humedales, etc.
. La
finalidad del Estado colombiano según la constitución actual.
. El
funcionamiento de los poderes ejecutivo, legislativo, judicial y su
problemática.
. La democracia participativa y la
descentralización colombiana.
Grado 10
Primer periodo
-El origen del estado.
-el
contrato social.
-los derechos en la constitución política de
1991
- la defensoría del pueblo.
- la
procuraduría general de la nación.
-mecanismos de protección de los derechos
humanos.
-mecanismos de aplicación de los derechos humanos.
- la
justicia y los derechos.
Segundo periodo:
- el uso de los recursos naturales.
-
producción y crecimiento demográfico.
-
revolución verde
-
impactos ambientales de la agricultura moderna.
- cumbres internacionales sobre la protección
del medio ambiente.
Tercer
periodo:
- capitalismo y socialismo.
-
desarrollo del socialismo.
-crisis del socialismo.
-la
guerra fría.
-la
doctrina de seguridad nacional.
- La lucha guerrillera en América latina.
Cuarto periodo:
- migrar para sobrevivir.
-
desplazados-refugiados.
-situación de los refugiados en el mundo.
-
inmigrantes ilegales.
-migración forzada en Colombia.
- políticas contra el desplazamiento forzado
