actividad para los grados 10 y 11 para realizar en el blog personal

Bienvenidos  queridos estudiantes de los grados 10 y 11 les invito a reiniciar las actividades académicas después de un largo y merecido descanso, la propuesta es copiar y pegar el formato para cada grado y desarrollarlo en el blog personal cada estudiante de manera individual, para en fechas futuras socializar en los grupos, les deseo lo mejor en esta nueva etapa y que todos sus proyectos se vuelvan una realidad con esfuerzo voluntad y disciplina.

Cuadro de contenidos grado 10 2016 área de sociales

Hecho, acontecimiento  histórico, político, social  o económico	Breve descripción	Ubicación en el tiempo	Ubicación geográfica	Personajes relevantes	Importancia para el área de sociales
Teoría de la evolución
El  hombre de Neanderthal
El hombre de Cromañón
La prehistoria
La aparición del fuego
La edad  de los metales
La aparición de la agricultura
Surgimiento de las primeras civilizaciones
La Grecia Antigua
El estado ateniense
El estado espartano
La cultura Romana
La cultura China
La cultura Hindú
La cultura Egipcia
Cultura Árabe
Surgimiento de las grandes religiones (Judaísmo, Cristianismo, Islán, Budismo, )
La edad Media Europea
El feudalismo
La Monarquía
Las cruzadas
El renacimiento
Descubrimiento y conquista de América
La reforma protestante
Grandes civilizaciones en América precolombina
Los aztecas
La cultura Maya
Los Incas
Culturas precolombinas  en Colombia
Época colonial
Europa en la edad Barroca
El absolutismo
La  tiranía
La oligarquía
La democracia
Las potencia europeas del siglo XV
Las monarquías del siglo XIV
La burguesía
El mercantilismo
La ilustración
El proteccionismo
Aparición de la clase obrera
La revolución  de Estados Unidos
La revolución Francesa
la formación de los estados nación
La revolución industrial
Independencias latinoamericanas
Independencia de Colombia
Época republicana en Colombia
Guerras civiles en Colombia
racismo
Manifestaciones de racismo
La xenofobia
El kukuxklán
Sistema de castas en la india
El Apartheid
Manifestaciones de racismo en la actualidad.
La equidad de genero
Calentamiento global
Protección de los recursos naturales
Los sectores de la economía
Comunidades indígenas actuales en Colombia
Constitución política de Colombia
La aparición de los derechos Humanos
El conflicto armado en Colombia
La sociedad civil
La crisis económica en Colombia
La demografía
Las ramas del poder publico en Colombia
La participación política y ciudadana

Cuadro de contenidos grado 11 2016

Hecho, acontecimiento  histórico, político, social  o económico	Breve descripción	Ubicación en el tiempo	Ubicación geográfica	Personajes relevantes	Importancia para el área de sociales
Teoría de la evolución
El  hombre de Neanderthal
El hombre de Cromañón
La prehistoria
La aparición del fuego
La edad  de los metales
La aparición de la agricultura
Surgimiento de las primeras civilizaciones
La Grecia Antigua
El estado ateniense
El estado espartano
La cultura Romana
La cultura China
La cultura Hindú
La cultura Egipcia
Cultura Árabe
Surgimiento de las grandes religiones (Judaísmo, Cristianismo, Islán, Budismo, )
La edad Media Europea
El feudalismo
La Monarquía
Las cruzadas
El renacimiento
Descubrimiento y conquista de América
La reforma protestante
Grandes civilizaciones en América precolombina
Los aztecas
La cultura Maya
Los Incas
Culturas precolombinas  en Colombia
Época colonial
Europa en la edad Barroca
El absolutismo
La  tiranía
La oligarquía
La democracia
Las potencia europeas del siglo XV
Las monarquías del siglo XIV
La burguesía
El mercantilismo
La ilustración
El proteccionismo
Aparición de la clase obrera
La revolución  de Estados Unidos
La revolución Francesa
la formación de los estados nación
La revolución industrial
Independencias latinoamericanas
Independencia de Colombia
Época republicana en Colombia
Guerras civiles en Colombia
racismo
Manifestaciones de racismo
La xenofobia
El kukuxklán
Sistema de castas en la india
El Apartheid
Manifestaciones de racismo en la actualidad.
La equidad de genero
Calentamiento global
Protección de los recursos naturales
Los sectores de la economía
Comunidades indígenas actuales en Colombia
Constitución política de Colombia
La aparición de los derechos Humanos
El conflicto armado en Colombia
La sociedad civil
La crisis económica en Colombia
La demografía
Las ramas del poder publico en Colombia
La participación política y ciudadana
El estado
socialismo
Surgimiento del socialismo
Crisis del socialismo
capitalismo
Primera guerra mundial
Segunda guerra mundial
Guerra fría
El Bogotazo
El bipartidismo
El frente nacional
Doctrina de seguridad nacional
Surgimiento de la guerrilla en Colombia
Surgimiento de las autodefensas en Colombia
La revolución cubana
Surgimiento del narcotráfico en Colombia.
Las dictaduras en  el cono sur de América
Desplazamiento y sus  tipologías.
emigración
inmigración
refugiados
Organizaciones de control en Colombia.
La revolución verde
Cambio climático
El contrato social
Cumbres internacionales para la protección del medio ambiente
Políticas para el desplazamiento en Colombia.

actividad de refuerzo grado 9 y 10

Actividad para el refuerzo:

Los estudiantes deben realizar las actividades de acuerdo a los periodos con calificación baja (b), todo se presenta en el blog de cada uno de los estudiantes como actividad de refuerzo.

1- resumen de cada uno de los temas

2-explicación y opinión de cada tema

3-cartografia por cada tema

4-elaborar dos preguntas por cada uno de los temas, con su respectiva respuesta.

5- sustentación de las temáticas de manera oral.

Grado Noveno

Periodo uno

. Papel de la mujer en la construcción y transformación de Colombia.

 . Derechos de la mujer (Conferencia internacional de Beijín).

 . Políticas nacionales para la mujer y su situación en Colombia.

 . Participación social y política de las mujeres en el país.

 . Las obligaciones básicas del Estado según la constitución.

 . Situación de los derechos humanos en el país.

. Responsabilidades y acciones que debe asumir la sociedad civil colombiana. . Alternativas para resolución de conflictos.

 . Conformación del gobierno escolar (Participación, democracia, voto, elección, representación, autoridad…).

Segundo periodo

. Sectores de la economía colombiana y su funcionamiento.

. Las crisis económicas (Recesión, deflación, desempleo e inseguridad.

 . Recuperación del potencial agrícola y el desarrollo de los recursos marinos.

 . Ampliación de fuentes de ingresos alternativos para el país.

 . La pérdida de competitividad agrícola, importación de alimentos y abandono del campo.

 . El desplazamiento de los sectores primario y secundario y el auge del terciario. . La evolución de los distintos modelos económicos en el país y sus implicaciones.

 . La viabilidad de un modelo de producción flexible y la búsqueda de desarrollo sostenible en los planes de desarrollo territorial.

Tercer periodo:

. La independencia de USA y la guerra civil.

 . La Revolución Francesa y la reacción conservadora.

 . Las distintas independencias latinoamericanas (Colombia y su proceso para consolidarse como república).

Cuarto periodo:

-. Las colonizaciones o corrimientos de fronteras y sus repercusiones en el uso del suelo y la violencia.

 . La pérdida y contaminación del recurso hídrico y sus repercusiones en la salud. . Los procesos de desertización y alternativas usadas.

. Formas alternativas de utilización y manejo de los recursos naturales (Energía solar, purificación de aguas residuales, etc.

 . Mecanismos y procedimientos legales para la protección del ambiente: parques naturales, reservas, humedales, etc.

 . La finalidad del Estado colombiano según la constitución actual.

 . El funcionamiento de los poderes ejecutivo, legislativo, judicial y su problemática.

. La democracia participativa y la descentralización colombiana.

Grado 10

Primer periodo

-El origen del estado.

 -el contrato social.

-los derechos en la constitución política de 1991

- la defensoría del pueblo.

 - la procuraduría general de la nación.

 -mecanismos de protección de los derechos humanos.

 -mecanismos de aplicación de los derechos humanos.

 - la justicia y los derechos.

Segundo periodo:

- el uso de los recursos naturales.

 - producción y crecimiento demográfico.

 - revolución verde

 - impactos ambientales de la agricultura moderna.

- cumbres internacionales sobre la protección del medio ambiente.

 Tercer periodo:

- capitalismo y socialismo.

 - desarrollo del socialismo.

 -crisis del socialismo.

 -la guerra fría.

 -la doctrina de seguridad nacional.

- La lucha guerrillera en América latina.

Cuarto periodo:

- migrar para sobrevivir.

 - desplazados-refugiados.

 -situación de los refugiados en el mundo.

 - inmigrantes ilegales.

 -migración forzada en Colombia.

- políticas contra el desplazamiento forzado

pruebas de competencias ciudadanas grado 9

Evidencias para el 4 periodo obligatorios para la valoración de las competencias para el periodo

Actividades del Blog grado 9 y 10

1- Transcripción de los temas

2- explicación de cada uno de los temas

3- evidencia de la actividad  del discurso solo grados  9-2  y 9-3

4- dibujo caricatura o fotografía sobre el tipo de inteligencia que posee.

5- cartografía mental (crucigramas, mapa conceptual, mapa mental, sopa de letras, correlación de ideas, dibujos) de los temas.

6- opinión de  cada uno de los temas.

7- para los grados 9 evidencia de la actividad practica de las inteligencias múltiples.

pasos de investigación en sociales

Paso I	Paso II	Paso III	Paso IV	Paso V	Paso VI	Paso VII	Paso VIII	Paso IX	Paso X
Temas del periodo	Lluvia de ideas	Selección pregunta de investigación	Planteamiento Del problema	Justificación	Marco teórico	metodología	Análisis de la información	Conclusiones	Presentación
Consultar, conocer, Saber, Exponer, argumentar, socializar	Manifestar En grupo y escribirlas Las ideas, preguntas, Inquietudes Que surjan De relacionar Los contenidos Con las realidad en la que se vive	Desde el interés y Motivación personal, Curiosidad, La reflexión Individual y grupal.	Descripción de la problemática Identificándola Violencia Interacciones Sociales, Poder, Derechos Humanos, Economía, Cultura. Sociedad.	Describir él porque Es necesario indagar, Preguntar Analizar La situación	Referencias De Investigaciones Relacionadas con nuestra Pregunta o Practica investigativa	Como lo Haría, con Cual Población, Donde, Cuando, Si la Investigación va ser Práctica, Participativa O Teórica	Como Vamos A clasificar, Seleccionar Comparar Analizar Todo recogido En el trabajo de Campo o Información De la indagación Teórica.	Opinión Personal de todo lo ocurrido en El proceso, Los conocimientos aprendidos Las situaciones Vividas	La forma Como vamos a socializar Frente al docente, Al grupo, La Comunidad Nuestro Proceso Y resultado del mismo.  En esta oportunidad será en un blog.
								Referencias Bibliográficas
								Libros, Artículos, Paginas en Internet Con sus Respectivos autores